وضعيات ادماجية مقترحة للفصل الثاني في مادة اللغة العربية - السنة الثانية متوسط الجيل الثاني

الوضعية الإدماجية الأولى

السياق: الأخلاق قيم سامية يتحلّى بها الإنسان، فينال بها محبة الناس واحترامهم ورضا الله، فهي مفتاح الخير وأساس كل عمل صالح.

السند: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " أكْملُ المؤمنينَ إيمانًا أحسنُهُم خلقًا " .

التعليمة: اعتمادا على السياق والسند ومكتسباتك القبلية اكتب فقرة تتحدث فيها عن خلق من الأخلاق الحميدة وأهميته وأثره الطيب على الفرد والمجتمع، موظفا فعلا من الأفعال الخمسة، وتشبيها بليغا.

تُعَدّ الأخلاق القيمَ السامية التي تسمو بالإنسان وترفع مكانته بين الناس، فهي الميزان الحقيقي الذي تُقاس به شخصية الفرد، وبها ينال محبة الناس واحترامهم ورضا الله تعالى، ومن بين هذه الأخلاق الصدق.

فما هو أثر خلق الصدق على الفرد والمجتمع؟

الصدق هو أساس الثقة بين الناس ودليل كمال الإيمان، كما جاء في قول الرسول صلى الله عليه وسلم: "أكمل المؤمنين إيمانًا أحسنهم خلقًا"، فالصدق نورٌ يهدي صاحبه، ويجعل الناس يثقون به ويتعاملون معه بطمأنينة. وعندما يتحلّى الأفراد بالصدق يحافظون على علاقاتهم، ويساهمون في بناء مجتمع متماسك تسوده المحبة والتعاون، بعيدًا عن الكذب والخداع.

وفي الختام، تبقى الأخلاق الحميدة أساس صلاح الفرد والمجتمع، فإذا التزم الإنسان بها سَعِدَ في دنياه ونال رضا الله في آخرته.

تشبيه بليغ: الصدق نور.
فعل من الأفعال الخمسة: يحافظون، يساهمون

الوضعية الإدماجية الثانية

السياق: الأصل في الإنسان فطرةٌ نقية وأخلاق حسنة تجمع شتّى الفضائل، غير أنّ الطفل كلما تقدّم به العمر بدأ يكتسب سلوكياته من محيطه، من الأسرة والأصدقاء والمجتمع. وقد تتأثر هذه الفطرة السليمة سلبًا، فتتشوّه بفعل سوء التربية ورفقة السوء، فينشأ الفرد على أخلاق سيئة بعد أن كان مهيأً للخير.

السند: قال الشاعر : " إنما الأُمَمُ الأخلاقُ ما بَقِيَتْ فَإنْ هُمُ ذَهَبَتْ أَخلاقُهُمْ ذَهَبُوا " .

التعليمة: اعتمادًا على السندات ومكتسباتك القبلية، اكتب فقرة توجيهية تدعوا فيها زملائك الى ترك السلوكات السيئة، وتحثهم في المقابل على الاتصاف بمكارم الاخلاق ، موظفا استعارة وطباق.

الأخلاق أساس صلاح الفرد والمجتمع، وهي ثمرة الفطرة السليمة التي يولد عليها الإنسان، غير أنّها قد تتأثر بالمحيط وسوء السلوك، فتضعف وتتشوّه، فتنعكس آثارها سلبًا على الفرد ومن حوله.

فكيف يمكننا ترك السلوكات السيئة والتحلي بمكارم الأخلاق؟

إنّ السلوكات السيئة طريق الظلام، أمّا الأخلاق الحميدة فهي نور يهدي الإنسان إلى الصواب لذلك يجب علينا الابتعاد عن رفقة السوء التي تفسد القيم، والتحلّي بالصدق والاحترام والتسامح. فالأخلاق جذورٌ إن صلحت صلح السلوك، وإن فسدت فسد المجتمع، وقد قال الشاعر: " إنما الأمم الأخلاق ما بقيت فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا "، مما يدلّ على أنّ بقاء الأمم مرهون بحسن أخلاق أفرادها.

وفي الختام، علينا أن نجعل الأخلاق منهج حياة، فنترك السيّئ ونتشبّث بالحسن، حفاظًا على فطرتنا السليمة وبناءً لمجتمعٍ متماسك تسوده القيم والفضائل.

الطباق: ظلام- نور.
استعارة: فالأخلاق جذورٌ

الوضعية الإدماجية الثالثة

السياق: بعد أن حققتَ نتائجَ مميّزة في دراستك بفضل الانضباط وحسن التنظيم، استفسر منك زميلك المتهاون عن الخطة التي اتّبعتها في مسيرتك الدراسية.

السند: العلم يبني بيوتا لا عماد لها .. والجهل يهدم بيت العز والكرم.

التعليمة: في فقرة توجيهية قم بحث زميلك على طلب العلم ليكون نافعا لنفسه ووطنه، مستشهدا بما تحفظه من الحديث ، موظفا مقابلة و استعارة.

العلم هو أساس بناء الإنسان والمجتمع، فهو مصباحٌ يضيء الطريق ويهدي البصائر، بينما الجهل ظلامٌ يحجب النور ويجرّ إلى الضياع .

فكيف يمكن للإنسان أن يحرص على طلب العلم ليكون نافعًا لنفسه ووطنه؟

لقد قال الشاعر أحمد شوقي: " العلم يبني بيوتًا لا عماد لها، والجهل يهدم بيت العز والكرم " ، فالعلم نورٌ يهدي صاحبه ويجعله راسخًا في فضائله، بينما الجهل ظلامٌ يعيق الإنسان عن التقدم ويجرّه إلى الضياع. ومن يتحلّى بالعلم يقوي جذوره ويثبت في مسار النجاح، وعندما ينظم وقته ويثابر في الدراسة يزرع اليوم معلومة ليحصد غدًا نجاحًا لنفسه وخدمة لوطنه، فيصبح ركيزة قوية لمجتمع متماسك يسوده التعاون والقيم النبيلة.

وفي الختام، اجعل العلم رفيق حياتك الدائم، فهو أساس صلاح الفرد وبناء الوطن، وبه يرتقي الإنسان ويصبح جسرًا للبناء لا للهدم.

استعارة: زرع اليوم معلومة ليحصد غدًا نجاحًا، شبّه العلم بالزرع والحصاد.
مقابلة: العلم نورٌ – الجهل ظلام.