المؤسسة: ...................
السنة الدراسية :2025- 2026
المستوى: السنة الثالثة متوسط
المدة: ســــــــــــــــاعـة ونصف
اختبار الفصل الثالث في مادة التاريخ والجغرافيا
I. التاريخ
الوضعية الأولى:
اشرح المصطلحات التالية:
النهضة الأوروبية ، الكشوفات الجغرافية
الوضعية الثانية:
أدى اختلال التوازن بين الشرق والغرب إلى تغير موازين القوى مما تسبب في التفكك وظهور العديد من الفرق والمذاهب.
أ. اذكر أسباب اختلال التوازن بين الشرق والغرب؟
ب. اذكر أهم منافذ انتقال الحضارة الاسلامية إلى أوروبا.
الوضعية الثالثة:
صنف العبارات التالية: البوصلة، ويليام شكسبير، ظهور نظريات جديدة، الزخرفة
الوضعية الادماجية:
السياق: تعتبر الحركة الاستعمارية نتيجة حتمية للثورة الصناعية.
السند 1: ظهرت الحركة الاستعمارية خلال القرن 15م.
التعليمة: اعتمادا على السندات ومكتسباتك القبلية اكتب فقرة من 10 أسطر تتحدث فيها عن أساليب الحركة الاستعمارية وأهم نتائجها.
اشرح المصطلحات التالية:
النهضة الأوروبية ، الكشوفات الجغرافية
الوضعية الثانية:
أدى اختلال التوازن بين الشرق والغرب إلى تغير موازين القوى مما تسبب في التفكك وظهور العديد من الفرق والمذاهب.
أ. اذكر أسباب اختلال التوازن بين الشرق والغرب؟
ب. اذكر أهم منافذ انتقال الحضارة الاسلامية إلى أوروبا.
الوضعية الثالثة:
صنف العبارات التالية: البوصلة، ويليام شكسبير، ظهور نظريات جديدة، الزخرفة
| الحركة العلمية والفنية | الكشوفات الجغرافية |
|---|---|
الوضعية الادماجية:
السياق: تعتبر الحركة الاستعمارية نتيجة حتمية للثورة الصناعية.
السند 1: ظهرت الحركة الاستعمارية خلال القرن 15م.
التعليمة: اعتمادا على السندات ومكتسباتك القبلية اكتب فقرة من 10 أسطر تتحدث فيها عن أساليب الحركة الاستعمارية وأهم نتائجها.
II. الجغرافيا
الوضعية الأولى:
حدد مفهوم كلا من:
الثورة الصناعية - التصنيع
الوضعية الثانية:
صنف في جدول ما يلي:
القطار البخاري، الهاتف، صناعة المعلبات، تكرير البترول، الطائرات
الوضعية الادماجية:
اليك جدول يمثل حجم المبادلات التجارية لأهم دول أوروبا.
الوحدة: مليار دولار
المطلوب:
1. مثل المعطيات بأعمدة بيانية.
2. ماذا تلاحظ؟
حدد مفهوم كلا من:
الثورة الصناعية - التصنيع
الوضعية الثانية:
صنف في جدول ما يلي:
القطار البخاري، الهاتف، صناعة المعلبات، تكرير البترول، الطائرات
| الصناعة البيتروكيميائية | الصناعة الغذائية | وسائل الاتصال | الصناعة الميكانيكية |
|---|---|---|---|
الوضعية الادماجية:
اليك جدول يمثل حجم المبادلات التجارية لأهم دول أوروبا.
الوحدة: مليار دولار
| الدولة | فرنسا | أمانيا | ايطاليا | هولندا | بلجيكا |
|---|---|---|---|---|---|
| الصادرات | 305.4 | 500.1 | 233.3 | 197 | 171.2 |
المطلوب:
1. مثل المعطيات بأعمدة بيانية.
2. ماذا تلاحظ؟
الحل
التاريخ
حل الوضعية الأولى:
اشرح المصطلحات التالية:
▪ النهضة الأوروبية: هي حركة فكرية وثقافية وعلمية عرفتها أوربا خلال القرون الوسطى.
▪ الكشوفات الجغرافية: هي رحلات بحرية قام بها الأوروبيون خلال القرنين 15م و16م بهدف اكتشاف مناطق جديدة والبحث عن طرق تجارية وثروات خارج أوروبا.
اشرح المصطلحات التالية:
▪ النهضة الأوروبية: هي حركة فكرية وثقافية وعلمية عرفتها أوربا خلال القرون الوسطى.
▪ الكشوفات الجغرافية: هي رحلات بحرية قام بها الأوروبيون خلال القرنين 15م و16م بهدف اكتشاف مناطق جديدة والبحث عن طرق تجارية وثروات خارج أوروبا.
حل الوضعية الثانية:
أ. أسباب اختلال التوازن بين الشرق والغرب:
▪ ضعف العالم الإسلامي وتفكك وحدته السياسية.
▪ كثرة النزاعات الداخلية بين الدول الإسلامية.
▪ تطور أوروبا علميًا وتقنيًا (النهضة والثورة الصناعية).
▪ الاستعمار الأوروبي وسيطرته على بلدان الشرق.
▪ تخلف في المجال العلمي والاقتصادي مقارنة بأوروبا.
ب. أهم منافذ انتقال الحضارة الاسلامية إلى أوروبا:
▪ الأندلس (جنوب إسبانيا).
▪ صقلية وجنوب إيطاليا.
▪ الحروب الصليبية.
▪ الاحتكاك التجاري بين المسلمين والأوروبيين.
أ. أسباب اختلال التوازن بين الشرق والغرب:
▪ ضعف العالم الإسلامي وتفكك وحدته السياسية.
▪ كثرة النزاعات الداخلية بين الدول الإسلامية.
▪ تطور أوروبا علميًا وتقنيًا (النهضة والثورة الصناعية).
▪ الاستعمار الأوروبي وسيطرته على بلدان الشرق.
▪ تخلف في المجال العلمي والاقتصادي مقارنة بأوروبا.
ب. أهم منافذ انتقال الحضارة الاسلامية إلى أوروبا:
▪ الأندلس (جنوب إسبانيا).
▪ صقلية وجنوب إيطاليا.
▪ الحروب الصليبية.
▪ الاحتكاك التجاري بين المسلمين والأوروبيين.
حل الوضعية الثالثة:
| الحركة العلمية والفنية | الكشوفات الجغرافية |
|---|---|
|
- ظهور نظريات جديدة - الزخرفة |
- البوصلة - ويليام شكسبير |
حل الوضعية الادماجية:
شهد العالم تحولات كبرى مع بداية العصر الحديث، خاصة بعد الثورة الصناعية التي دفعت الدول الأوروبية إلى البحث عن الموارد والأسواق خارج حدودها، فظهرت الحركة الاستعمارية كوسيلة لفرض السيطرة والتوسع.
فما هي أساليب الحركة الاستعمارية؟ وما أهم النتائج التي ترتبت عنها؟
اعتمدت الحركة الاستعمارية على عدة أساليب لتحقيق أهدافها، من بينها الأسلوب العسكري القائم على الغزو واحتلال الأراضي بالقوة، والأسلوب السياسي من خلال فرض الحماية والمعاهدات غير المتكافئة، إضافة إلى الأسلوب الاقتصادي الذي تمثل في استغلال ثروات المستعمرات ونهب خيراتها. كما استُعمل الأسلوب الثقافي بنشر اللغة والعادات الأوروبية ومحاولة طمس الهوية المحلية.
وقد ترتبت عن هذه السياسات نتائج خطيرة، حيث أدت إلى تدهور الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية في البلدان المستعمَرة، وانتشار الفقر والجهل، إضافة إلى القضاء على الصناعات المحلية. وفي المقابل، استفادت الدول الاستعمارية من نهب الثروات وتطوير اقتصادها. كما ساهم الاستعمار في ظهور حركات المقاومة الوطنية التي ناضلت من أجل الاستقلال.
وفي الأخير، يمكن القول إن الحركة الاستعمارية كانت مرحلة صعبة في تاريخ الشعوب، حيث خلفت آثارًا سلبية عميقة، لكنها في الوقت نفسه أيقظت روح المقاومة والسعي نحو الحرية والاستقلال.
شهد العالم تحولات كبرى مع بداية العصر الحديث، خاصة بعد الثورة الصناعية التي دفعت الدول الأوروبية إلى البحث عن الموارد والأسواق خارج حدودها، فظهرت الحركة الاستعمارية كوسيلة لفرض السيطرة والتوسع.
فما هي أساليب الحركة الاستعمارية؟ وما أهم النتائج التي ترتبت عنها؟
اعتمدت الحركة الاستعمارية على عدة أساليب لتحقيق أهدافها، من بينها الأسلوب العسكري القائم على الغزو واحتلال الأراضي بالقوة، والأسلوب السياسي من خلال فرض الحماية والمعاهدات غير المتكافئة، إضافة إلى الأسلوب الاقتصادي الذي تمثل في استغلال ثروات المستعمرات ونهب خيراتها. كما استُعمل الأسلوب الثقافي بنشر اللغة والعادات الأوروبية ومحاولة طمس الهوية المحلية.
وقد ترتبت عن هذه السياسات نتائج خطيرة، حيث أدت إلى تدهور الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية في البلدان المستعمَرة، وانتشار الفقر والجهل، إضافة إلى القضاء على الصناعات المحلية. وفي المقابل، استفادت الدول الاستعمارية من نهب الثروات وتطوير اقتصادها. كما ساهم الاستعمار في ظهور حركات المقاومة الوطنية التي ناضلت من أجل الاستقلال.
وفي الأخير، يمكن القول إن الحركة الاستعمارية كانت مرحلة صعبة في تاريخ الشعوب، حيث خلفت آثارًا سلبية عميقة، لكنها في الوقت نفسه أيقظت روح المقاومة والسعي نحو الحرية والاستقلال.
الجغرافيا
حل الوضعية الأولى:
▪ الثورة الصناعية: هي تحول من الصناعة التقليدية إلى الصناعة الآلية باستخدام الآلات.
▪ التصنيع: هو عملية تحويل المواد الخام إلى مواد قابلة للاستهلاك.
▪ الثورة الصناعية: هي تحول من الصناعة التقليدية إلى الصناعة الآلية باستخدام الآلات.
▪ التصنيع: هو عملية تحويل المواد الخام إلى مواد قابلة للاستهلاك.
حل الوضعية الثانية:
| الصناعة البيتروكيميائية | الصناعة الغذائية | وسائل الاتصال | الصناعة الميكانيكية |
|---|---|---|---|
| تكرير البترول | صناعة المعلبات | الهاتف | القطار البخاري |
| الطائرات |
حل الوضعية الادماجية:
مقياس الرسم:
1 سم = 1 مليار دولار
1 سم لكل عمود (دولة)
الملاحظة:
▪ ألمانيا تحتل المرتبة الأولى في الصادرات.
▪ فرنسا تأتي في المرتبة الثانية.
▪ إيطاليا في المرتبة الثالثة.
▪ هولندا وبلجيكا لديهما أقل قيمة للصادرات مقارنة بباقي الدول.
نلاحظ وجود تفاوت واضح بين الدول الأوروبية في حجم الصادرات.
مقياس الرسم:
1 سم = 1 مليار دولار
1 سم لكل عمود (دولة)
▪ ألمانيا تحتل المرتبة الأولى في الصادرات.
▪ فرنسا تأتي في المرتبة الثانية.
▪ إيطاليا في المرتبة الثالثة.
▪ هولندا وبلجيكا لديهما أقل قيمة للصادرات مقارنة بباقي الدول.
نلاحظ وجود تفاوت واضح بين الدول الأوروبية في حجم الصادرات.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق